Queremos conseguir que los alumnos trabajen juntos, en pequeños grupos heterogéneos, con el objetivo de alcanzar una meta común: su propio aprendizaje.
Aumenta el nivel de procesamiento de la información, el rendimiento y logro académicos, el esfuerzo personal, la productividad, las relaciones de ayuda, la salud psicológica, la competencia social y la autoestima.
Aprender sin contextualizar, sin detectar los intereses de los alumnos es IMPOSIBLE.
El aprendizaje por proyectos permite crear núcleos de aprendizaje interdisciplinares para implicar al alumno en su aprendizaje
Buscamos la Calidad Educativa en la enseñanza de Inglés.
Queremos que nuestros alumnos adquieran la competencia lingüística de verdad
Integramos las herramientas de modo natural, controlado y crítico para el mejor aprendizaje.
Ser un alumno competente digitalmente significa ser crítico y hábil con las herramientas y su uso.
Queremos una actitud muy positiva ante el aprendizaje de las matemáticas y una mejora notable del rendimiento académico.
Los niños y niñas entienden lo que están haciendo y explican su por qué.